为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。11月12日上午第三节课刘丹老师为学生们带来了一堂生动的数学公开课《圆的周长》。

课上刘丹老师充分调动学生的学习热情，让学生们自己测量圆的直径和周长，并求出比值，学生们通过自主探索与合作交流的形式得到了圆周率的近似值。整个过程创设了数学情境，通过操作、合作、探究发现数学问题，解决数学问题。

刘丹老师教态亲切，语言简洁，紧扣课本，关注解题步骤。整堂课思路清晰，内容层层递进，学生们积极思考，积极动手，参与度很高，教学效果较好。